إحسان المومني

*"من لم يكن رياضيًا، فلا يطرق بابنا"

خلال خبرتي في التعليم، التي تجاوزت ربع قرن من الزمان، كان هنالك سؤالًا تطرحه الطالبات ألا وهو: لماذا نتعلم الرياضيات؟ سؤالا استنكاريًا أكثر منه معرفيًا، كانت الإجابة والنقاش حول هذا السؤال يستمر حصة