أكد الخبير التربوي الدكتور محمد أبو عمارة أن قرار إنشاء 30 مدرسة نموذجية جديدة في مختلف محافظات المملكة يعد خطوة إيجابية ومهمة لتعزيز البنية التحتية التعليمية، مشيراً إلى أن المدارس النموذجية يفترض أن تتضمن مختبرات علمية وملاعب ومساحات خضراء وتجهيزات تكنولوجية وألواحاً ذكية في الصفوف.

وأوضح أبو عمارة في حديثه لراديو البلد، أن الأولوية في توزيع المدارس الجديدة يجب أن تتركز على المناطق ذات الكثافة السكانية والاكتظاظ الطلابي، خصوصاً في عمّان والزرقاء وإربد، لافتاً إلى أن عدداً من المدارس في هذه المدن يعمل بنظام الفترتين، فيما يصل عدد الطلبة في بعض الصفوف إلى أكثر من 50 أو 60 طالباً.

وأشار إلى أن إنشاء 30 مدرسة يمثل بداية لمعالجة مشكلة الاكتظاظ، لكنه لا يكفي وحده في ظل وجود أكثر من مليون ونصف المليون طالب في المدارس الحكومية، داعياً إلى استمرار بناء المدارس ضمن خطة طويلة المدى.

وشدد أبو عمارة على ضرورة تأهيل الكوادر التعليمية والإدارية للتعامل مع تجهيزات المدارس النموذجية، مؤكداً أن توفير التكنولوجيا والمختبرات لا يحقق أهدافه إذا لم يمتلك المعلمون الكفايات اللازمة لاستخدامها.

ودعا بالتوازي مع بناء المدارس الجديدة إلى إعادة تأهيل المدارس القديمة، خصوصاً في المناطق المكتظة، بما يشمل البنية التحتية والإنترنت والتكنولوجيا والمختبرات، لتحقيق العدالة في حصول الطلبة على الخدمات التعليمية الحديثة.

وبين أن الذكاء الاصطناعي موجود كأداة تعليمية داخل الصفوف الحديثة من خلال الألواح الذكية، لكنه ليس مطروحاً حالياً كمنهج مستقل، داعياً إلى إدراج منهج متكامل للذكاء الاصطناعي مستقبلاً، بحيث يصبح الطلبة منتجين لهذه التقنيات وليسوا مجرد مستخدمين لها.

وأكد أبو عمارة أن إعادة تأهيل المعلمين أصبحت ضرورة لمواكبة التطورات المتسارعة في الذكاء الاصطناعي واستراتيجيات التعليم، مشيراً إلى أن تطوير البنية التحتية وتأهيل المدارس والمعلمين معاً يمثل أساس نجاح مشروع المدارس النموذجية وتحقيق العدالة في العملية التعليمية.