أطلقت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" ومجموعة طلال أبوغزاله (TAG-Org) مؤخراً مؤشرات تقنية الاتصالات والمعلومات الجديدة في التعليم للمشروع الأولي للدول العربية.

ويهدف المشروع إلى بناء القدرات في الدول العربية من خلال تعزيز القدرات الوطنية لتحديد مؤشرات تقنية الاتصالات والمعلومات في التعليم بهدف قياس استخدام وتأثير تطبيق تقنية الاتصالات والمعلومات بالإضافة إلى إدارة تقنية الاتصالات والمعلومات في دورة تطوير وتنفيذ سياسة التعليم.

وضم اجتماع مطوري السياسة التابع للمشروع المنعقد في عمان على مدى يومين ممثلين حكوميين من سبع دول عربية في الشرق الأوسط والخليج إلى جانب خبراء من "اليونسكو" وممثلين من مجموعة طلال أبوغزاله في المنطقة.

وشمل المشاركون في نشاطات المشروع الأول ممثلين عن البحرين ومصر والأردن وسلطنة عُمان والسلطة الفلسطينية وقطر والإمارات العربية المتحدة. إضافة لذلك، تم عمل رابط إلى نشاط مشابه تقوم به اليونسكو من اجل المغرب بحيث يكون هناك تمثيل واسع للدول العربية في هذه الجهود.

وبالرغم من تباين تطبيق تقنية الاتصالات والمعلومات في التعليم في أنحاء المنطقة بشكل كبير، فإن هناك طموحا مشتركا للاستفادة من تقنية الاتصالات والمعلومات الجديدة إلى أبعد

حد من خلال إدارة المدارس والتعليم الفعالة إلى جانب تزويد الطلبة بمهارات القرن الحادي والعشرين.

وحدد اجتماع عمان مجموعة من القضايا الوطنية العليا فيما يتعلق بتقنية الاتصالات والمعلومات في التعليم وكان الهمّ الأساس هو البنية التحتية لتقنية الاتصالات والمعلومات في الأنظمة التعليمية.