أعلنت شركة غوغل مجموعة من أدوات الدراسة الجديدة المدعومة بالذكاء الاصطناعي في محرك البحث وروبوت الدردشة "جيميناي"، بما في ذلك رسوم تفاعلية مولّدة بالذكاء الاصطناعي، ومحاكاة ثلاثية الأبعاد، ومركز مخصص للطلاب، واختبارات تدريبية.

ويبدو أن "غوغل" تحاول البقاء في المنافسة على جمهور الطلاب، خصوصاً بعد إعلان شركة أوبن إيه آي نسخةً للمراهقين من روبوت الدردشة تشات جي بي تي، والذي من بين ميزاته "وضع الدراسة"، الذي يساعد على أداء الواجبات المنزلية. مثلاً يساعد الطلاب على صياغة أطروحة، لكنه لن يكتب مقالاً نيابةً عنهم، وسوف يرشدهم خطوة بخطوة لحل المعادلات بدلاً من الانتقال مباشرةً إلى الإجابة. ويقدّم هذا الروبوت أيضاً اختبارات لمساعدة الطلاب على تعميق فهمهم لمادةٍ محدّدة.

أدوات الدراسة في محرك "غوغل"

في محرك البحث، يمكن للطلاب الآن إنشاء أدوات ومحاكاة مخصصة لمساعدتهم على فهم الموضوعات المعقدة. على سبيل المثال، إذا كان الطالب يتعلم ما يخص مستويات الرقم الهيدروجيني (pH)، يمكنه البحث عن "مقياس الرقم الهيدروجيني" والحصول على رسم بياني تفاعلي، مما يسهّل فهم الأساسيات. ولمزيد من التعمّق، يمكن للطلاب طرح سؤال إضافي حول موضوع أكثر دقة، مثل رسم ثمار الحمضيات على مقياس الرقم الهيدروجيني، وسيقوم "وضع الذكاء الاصطناعي" في محرك البحث بإنشاء تجربة تفاعلية مصممة خصيصاً للسؤال.

كذلك يمكن لمستخدمي "غوغل" الآن الحصول على اختبارات تدريبية مخصصة مباشرةً من خلال البحث في أي موضوع، بما في ذلك العلوم والرياضيات والعلوم الإنسانية واللغات الأجنبية وغيرها. على سبيل المثال، يمكن للمستخدمين كتابة عبارة مثل: "أنشئ اختباراً بأكثر كلمات المفردات شيوعاً في الاختبارات لمساعدتي في الاستعداد لاختبار SAT"، وسيقوم البحث بإنشاء اختبار تفاعلي.

هذا وتطلق "غوغل"، في الأسابيع المقبلة، تحديثاً لميزة العدسة الذكية "لينز" تسمح للطلاب بالنقر على أيقونة الكاميرا "لينز" في تطبيق "غوغل"، ثم تحميل صورة لما يعملون عليه، ليقوم الذكاء الاصطناعي بشرح المفهوم، وتحديد الأخطاء المحتملة، وتقديم التوجيه في حال ما واجهوا صعوبة.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب الآن طلب إنشاء مواد دراسية من البحث بناءً على ملفاتهم المُحمّلة، بما في ذلك ملفات PDF وDocs وSlides وغيرها. على سبيل المثال، يمكنهم تحميل صورة لملاحظاتهم المكتوبة بخط اليد مع شرائح المحاضرات للحصول على ملخص من صفحة واحدة يلخص المفاهيم الرئيسة.

أدوات الدراسة في "جيميناي"

في ما يخصّ الميزات الجديدة لتطبيق "جيميناي"، تطلق "غوغل" ميزةً تمكّن الطلاب من إنشاء تقارير بحثية متعددة الخطوات في "جيميناي لايف"، ثم مناقشة النتائج بشكلٍ تفاعلي. ويستطيع المستخدمون طلب بحث "جيميناي" في موضوعٍ ما، ثم إغلاق المحادثة أو القيام بأمورٍ أخرى بينما يعمل التطبيق في الخلفية. وسيتلقّون إشعاراً عند جاهزية التقرير، ليتمكّنوا حينها من مناقشة النتائج أو طرح أسئلة إضافية باستخدام الصوت.

كما أعلنت "غوغل" أن "جيميناي" بات بإمكانه الآن إنشاء محاكاة ثلاثية الأبعاد فعّالة لمساعدة المستخدمين على فهم الموضوعات بشكلٍ أفضل، بحيث ستتضمّن الاستجابات جداول وشبكات ومحاكاة مصمّمة خصيصاً وبناءً على الطلب. على سبيل المثال، إذا أدخل المستخدم طلباً مثل: "أرني كيف يعمل الحمض النووي ثلاثي الأبعاد"، فسيتمكّن من تدوير وتكبير بنية الحمض النووي ثلاثية الأبعاد بشكلٍ تفاعلي.

هذا وأعلنت "غوغل" أيضاً مركزاً مخصّصاً في تطبيق "جيميناي" يجمع أدوات التعلّم في مكانٍ واحد. وسوف يتمكّن المستخدمون من إنشاء دفتر ملاحظات للدراسة، وإنشاء بطاقات تعليمية، وإجراء اختبارات تدريبية، وغير ذلك الكثير داخل هذا المركز.