- عدد اللاجئين السوريين العائدين طوعا من الأردن إلى سوريا، منذ 8 كانون الأول 2024 وحتى 24 آب 2026، يصل إلى نحو 220 ألف لاجئ مسجل لدى المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين
- طائرة تابعة لسلاح الجو الملكي الأردني تخلي طفل أردني يبلغ من العمر 6 سنوات، بعد تعرضه لحادث سير في دولة الإمارات العربية المتحدة
- وفاة فتاة إثر سقوطها عن الطابق الخامس في إحدى عمارات ضاحية الأمير حسن بالعاصمة عمّان، ليلة الخميس، وفق مصدر أمني
- إصابة سيّدتان فلسطينيتان وطفلة تبلغ من العمر 14 عاما بجروح برصاص قوات الاحتلال الإسرائيلي، الليلة الماضية، في بلدة الكرمل جنوبيّ الخليل
- هيئة مقاومة الجدار والاستيطان الفلسطينية تقول إنّ سلطات الاحتلال الإسرائيلي، استولت، بموجب أمر عسكري جديد على 15.342 دونما من أراضي مدينة البيرة وسط الضفة الغربية المحتلة، بهدف إقامة ما يسمّى بـ"مسار أمني"
- يكون الطقس حارا نسبيا في أغلب المناطق، وحارا جدا في البادية والأغوار والبحر الميت والعقبة
التربية تعد خطة اصلاح التعليم
فرغت وزارة التربية والتعليم من اعداد محاور خطة اصلاح التعليم التي سيتم مناقشتها في مؤتمر التطوير التربوي الثالث الذي تنظمه الوزارة قبل نهاية العام الحالي.
وقال وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات خلال ترأسه اليوم الثلاثاء اجتماع اللجنة التحضيرية للمؤتمر، يناقش المؤتمر ثلاثة محاور يتعلق الاول بالتعلّم والتعليم ويشمل مسارات التعلّم والتعليم المهني، وتطوير المناهج والكتب المدرسية، وتطوير امتحان الثانوية العامة، وتدريب المعلمين، وتكنولوجيا التعليم والمعلومات والاتصال.
ويتضمن المحور الثاني الأبنية المدرسية والتجهيزات، ويشمل الإنشاءات المدرسية وبخاصة في المناطق ذات الحاجة، وإعادة توزيع خريطة الأبنية المدرسية من خلال التركيز على المدارس المركزية.
اما المحور الثالث فيتضمن الإدارة والتشريعات من خلال التوجه نحو اللامركزية، وبنية السلم التعليمي، وتطوير معايير المساءلة، ومعايير جودة التعليم.
وحسب الذنيبات روعي في اعداد محاور المؤتمر تلبيتها للبرامج والاجراءات المطلوبة لمواجهة التحديات امام العملية التعليمية والتربوية، والإطار الزمني والكلفة المالية المتوقعة للتنفيذ، مبينا انه تم توزيع هذه المحاور على الميدان التربوي، لمناقشتها ورفع توصيات بشأنها.
ودعا الى ضرورة إشراك الفعاليات التربوية من مديري التربية والتعليم والمعلمين والطلبة ومجالس التطوير التربوي ونقابة المعلمين ومؤسسات المجتمع المدني والخبراء التربويين في مناقشة هذه المحاور والإطلاع على التجارب التربوية العالمية للإفادة منه .












































