- مجلس النواب، يشرع خلال جلسة تشريعية، الأحد، بمناقشة مشروع قانون الإدارة المحلية لسنة 2026، بعد إقراره من اللجنة الإدارية النيابية وإدخال تعديلات موسعة على مواده
- هيئة تنظيم النقل البري، تبدأ الأحد، بالتشغيل التجريبي لخط عمّان–عجلون، ضمن المرحلة الثانية من مشروع تطوير النقل العام المنتظم بين المحافظات
- بدء دوام الهيئات التدريسية للعام الدراسي 2026-2027، اليوم الأحد،وفقا للتقويم المدرسي المعتمد والمعلن مسبقا، فيما يبدأ دوام الطلبة في المدارس الأحد المقبل 23 آب
- جامعة البلقاء التطبيقية، تعلن الأحد، نتائج امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة "الشامل" في دورته الأخيرة
- إصابة 9 فلسطينيين على الأقل، بينهم إصابة حرجة، السبت، جراء قصف واعتداءات لقوات الاحتلال الإسرائيلي والمستوطنين في قطاع غزة والضفة الغربية المحتلة
- مجلس القضاء الأعلى العراقي، يعلن الأحد، عن ضبط 20 مليون دولار واسترداد 60 كيلوغراما من الذهب في قضية وكيل وزارة النفط لشؤون التصفية.
- يكون الطقس الأحد، صيفيا معتدلا في أغلب المناطق، بينما يكون حارا في مناطق البادية، وحارا جدا في الأغوار والبحر الميت والعقبة
التربية تصرف دفعة جديدة من سلف التعليم والسكن والتعويضات
اقر مجلس إدارة صندوق الضمان الاجتماعي للعاملين في وزارة التربية والتعليم صرف دفعة جديدة من سلف التعليم والسكن لمئة معلم ومعلمة للفئات الأولى والثانية والثالثة بمبلغ إجمالي 359 ألف دينار.
وقال أمين عام الوزارة للشؤون الإدارية والمالية الدكتور سامي المجالي ان المجلس أقر خلال اجتماعه اليوم السبت صرف سلف طارئة لـ 150 معلماً ومعلمة بقيمة إجمالية بلغت حوالي 150 ألف دينار.
كما قرر المجلس صرف تعويضات لـ 284 معلماً ومعلمة بقيمة 743 ألف دينار لشهر كانون الأول الماضي.
ودعت الوزارة معتمدي الصرف في مديريات التربية الى مراجعة صندوق الضمان الاجتماعي للعاملين في الوزارة صباح غد الأحد لاستلام الشيكات وتسليمها لمستحقيها.
كما دعت الوزارة المعلمين المستفيدين من السلف إلى مراجعة معتمدي الصرف في مديريات التربية والتعليم لاستلام مستحقاتهم اعتباراً من يوم غد الأحد، علما أن أسماء المعلمين سيتم نشرها على موقع الوزارة الإلكتروني.
يشار الى ان صندوق الضمان الاجتماعي للعاملين في الوزارة صرف العام الماضي مبلغا إجماليا قدره 5ر21 مليون دينار لمختلف الحالات كالتعويض والسلف(سكن وتعليم) والسلف الطارئة استفاد منها 6043 معلماً ومعلمة.












































