- وزير الخارجية الأمريكي، ماركو روبيو، ينفي علم بلاده بأي تقارير تتحدث عن تنسيق أمريكي-إسرائيلي لسحب الوصاية الهاشمية للمملكة الأردنية الهاشمية عن مجمع المسجد الأقصى في القدس الشرقية
- ثلاث لجان نيابية في مجلس النواب، تعقد الأربعاء، اجتماعات لمناقشة مشروع قانون معدل لقانون الملكية العقارية لسنة 2026، والتحديات التي تواجه أصحاب المكاتب السياحية و الواقع المائي في المملكة
- إصابة شاب عشريني بجروح خطيرة إثر تعرضه للاعتداء بواسطة أداة حادة في منطقة دير أبي سعيد التابعة للواء الكورة غرب محافظة إربد
- إدارة السير تؤكد أن حركة دخول وخروج الشاحنات التي يتجاوز وزنها الإجمالي 12 طناً من وإلى المدن الأردنية تخضع لشروط وتوقيتات محددة
- القيادة العامة لقوة دفاع البحرين تقول أن منظومات الدفاع الجوي تمكنت من اعتراض وتدمير ثلاثة صواريخ وعدد من الطائرات المسيّرة، وقالت إن إيران أطلقتها
- وزارة الخارجية الكويتية، تعلن الأربعاء، سقوط قتيل وعدد من الجرحى جراء الهجمات الإيرانية على "منشآت مدنية وحيوية"، بعد ساعات من هجوم بمسيّرات أسفر عن أضرار وتعطيل الملاحة في مطار الكويت الدولي
- يكون الطقس الأربعاء صيفيا معتدل الحرارة في أغلب المناطق، وحارا نسبيا إلى حار في البادية والأغوار والبحر الميت والعقبة
هيئة الاعتماد تحدد معايير تصنيف الجامعات الأردنية
حددت هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها خمسة معايير لتصنيف الجامعات تتمثل في التعليم والتعلم، والبحث العلمي، والبعد الدولي، وجودة الخريجين والاعتمادات الأكاديمية، بحسب رئيسها الدكتور بشير الزعبي.
وقال الزعبي خلال ورشة عمل نظمتها الهيئة الاثنين في الجامعة الأردنية بعنوان "التصنيف الأردني للجامعات" إنه يجب أن يكون المحرك الرئيسي لتوجه الطلبة نحو أي جامعة في الأردن هو مدى التزامها بمعايير الاعتماد وضمان الجودة الصادر عن الهيئة.
وأضاف خلال الورشة التي شارك فيها ممثلون عن الجامعات الرسمية والخاصة "يجب أن يكون اختيار الطالب للجامعة التي تتميز بالعناصر والمعايير التي تستخدم للمفاضلة بين جامعة وأخرى أو بين تخصص وآخر"، مشيرا إلى أن ذلك لن يتحقق إلا باسخدام نظام للتصنيف يراعي كامل العناصر والمكونات المعنية بالجامعات.
وقدر الزعبي عدد الجامعات الرسمية والخاصة بالأردن بنحو 30 جامعة تطرح نحو 250 تخصصا على مستوى البكالوريوس إضافة إلى العديد من برامج الماجسيتر والدكتوراة.
ويتضمن معيار التعليم والتعلم مؤشرا يعكس مدى اهتمام الجامعة بجودة العملية التعليمية ومخرجاتها من خلال توفير العدد المناسب من أعضاء الهيئة التدريسية ومدى توفير الجامعة متطلبات الطلبة من حيث البيئة التعليمية والخدمات الطلابية مما يؤدي لزيادة رضا الطلبة عن المؤسسة التعليمية بشكل عام ويعزز السمعة الإيجابية للجامعة.
ويتضمن معيار البحث العلمي مدى اهتمام الجامعة بالدراسات العليا والبحث العلمي والإنفاق عليه وغزارة إنتاج البحوث العلمية العالمية في الجامعة، إضافة إلى مدى اهتمام الجامعة بموضوع الاختراعات.
ويشتمل معيار البعد الدولي على مدى قدرة الجامعة على تسويق نفسها دوليا لاستقطاب طلبة من مختلف أنحاء العالم مما ينعكس على سمعة الجامعة الإيجابية وتوفيرها لكادر تدريسي يسهم في تعظيم سمعتها الدولية ومدى انخراط برامج الجامعة مع برامج أكاديمية مشتركة مع جامعات عالمية.
ويتضمن معيار جودة الخريجين مدى قدرة الجامعة على تخريج طلبة مؤهلين علميا وعمليا لسوق العمل من خلال ازدياد الرضا عن الخريجين من جهة نظر أرباب العمل، وزيادة الطلب على الخريجين من سوق العمل وقدرة الطلبة على الالتحاق ببرامج الدراسات العليا في الجامعات.
ويشتمل معيار الاعتمادات الأكاديمية مؤشرا يعكس مستوى الجودة الذي وصلت له الجامعة من خلال حصولها على شهادة ضمان الجودة المحلية والدولية ومدى حصول برامجها أيضا على هذه الشهادة.












































