p style=text-align: justify;إستنكرت ناشطات في مجال حقوق المرأة تصريحات وزير التربية والتعليم فايز السعودي خلال المؤتمر الصحفي لإعلان نتائج الثانوية العامة التوجيهي والتي برر فيها السعودي تفوق الفتيات في التوجيهي لأنهن يجدن التوجيهي فرصة ممتازة للتخلص من أعمال المنزل./p
p style=text-align: justify;واظهرت النتائج ان من بين 61 طالب وطالبة هم أوائل الثانوية العامة في الأردن هناك 53 إناث مقابل 8 ذكور فقط./p
p style=text-align: justify;وتسألت ناشطات عن جدوى وضع استراتيجيات لحقوق المرأة ودعمها وتمكينها إذا كانت تصريحات وزير التربية والتعليم تأخذ منحى مخالف./p
p style=text-align: justify;وتمنت الناشطة في حقوق المرأة هيفاء حيدر في حديثها لـ عمان نت لو أن السعودي شكر الطالبات وبارك لهن تفوقهن واكتفى بذلك، بدلا عن تفسيره الغير علمي والذي يكرس ثقافة وجود الفتاة للبيت والأعمل المنزلية، مبينة أن سبب تفوق الطالبات أن عندهن إرادة وتصميم وطموح./p
p style=text-align: justify;من جهته قال الناطق باسم وزير التربية والتعليم أيمن بركات ان كلام الوزير في المؤتمر كان ارتجاليا ولم يقصد به المس بحقوق المرأة./p
p style=text-align: justify;ويتفق كل من نقيب المعلمين مصطفى الرواشدة والناشطة في حقوق المرأة هيفاء حيدر بأن المرأة في الأردن تتعرض لتمييز بسبب عادات مجتمعية، إلا أن الغالبية العظمى من الأسر الأردنية تعمل بنفس الجهد على نجاح أبنائها أو بناتها في التوجيهي وتحرص على تفوقهم./p
p style=text-align: justify;وقال الرواشدة لـ عمان نت أن تبرير الوزير غير مقنع، وكان يجب الوقوف على أسباب علمية عديدة تعرفها الوزارة أكثر من غيرها./p
p style=text-align: justify;وشدد الرواشدة على ضرورة تكثيف الجهود لتحسين نوعية التعليم المقدمة للذكور. مطالبا المعلمين بإعطاء أفضل ما لديهم، مضيفا أنه لا بد من وقفة ودراسة للتفاوت بين ما يحصله الذكور والإناث من علامات في الثانوية العامة./p
p style=text-align: justify;ويرى نشطاء في مواقع التواصل الإجتماعي أنه لا إمكانية للإستدلال على فلسفة التعليم في الأردن ومشاكله من خلال الرد الإرتجالي لوزير التربية والتعليم./p
p style=text-align: justify;/p