- أمانة عمّان الكبرى، تنفيذ أعمال تعبيد ليلية في شارع مكة، ضمن منطقة زهران، حي أم أذينة الشرقي، اعتبارا من الساعة 12 منتصف ليلة الأربعاء-الخميس
- وفاة سيدتين وطفل، بحادث دهس، مساء أمس، على الطريق الصحراوي، من قبل مركبة شحن "تريلا"
- قوات حرس الحدود في المنطقة العسكرية الشمالية، تحبط الأربعاء، محاولة تسلل 5 أشخاص عبر إحدى واجهاتها الحدودية، أثناء محاولتهم اجتياز الحدود بصورة غير مشروعة
- مستوطنون، يعتدون الثلاثاء، على خط ناقل للمياه في الرأس الأحمر جنوب شرق طوباس، في الضفة الغربية المحتلة، وفق وكالة الأنباء الفلسطينية "وفا"
- الجيش الأميركي، يقول الثلاثاء، إنه استخدم صواريخ لتعطيل جهاز التوجيه في سفينة شحن ترفع علم بنما، بعد خرقها الحصار البحري المفروض على الموانئ الإيرانية
- يكون الطقس الأربعاء، صيفيا عاديا في أغلب المناطق، وحارا في البادية بينما يكون حارا جدا في الأغوار والبحر الميت والعقبة
التربية لطلبة التوجيهي: دققوا بياناتكم في بطاقات الجلوس الإلكترونية
قال مدير إدارة الامتحانات و الاختبارات في وزارة التربية و التعليم محمد كنانة ، إن الوزارة اعلنت أمس عن رابط إلكتروني عبر موقعها لتمكين المشتركين المسجلين للامتحان العام (التوجيهي)، من الاطلاع على رقم الجلوس، وكذلك اسم القاعة التي سيتقدمون فيها للامتحان وموقعها الجغرافي، والمباحث التي قاموا بتسجيلها في طلب الاشتراك، بعد إدخال المشترك رقمه الوطني وتاريخ ولادته .
ودعا كنانة المشتركين خلال حديث لاذاعة الامن العام الثلاثاء، الى الدخول الى الرابط وتدقيق بياناتهم الواردة في بطاقات الجلوس الإلكترونية، والتأكد من المباحث التي سجلوا للامتحان بها.
وأضاف أن على المشترك في حال وجود أي خطأ في بياناته، إرسال طلب لتصويب الخطأ في الخانة المخصصة والمعدة لذلك على الصفحة ذاتها، في موعد أقصاه مساء يوم الخميس المقبل الموافق 11 من الشهر الحالي .
وحول قاعات الامتحانات، أشار كنانة إلى أن توجهات الوزارة بأن تكون قاعات الامتحان مركزية لتكون مناسبة أكثر للطلبة وتتوافر بها كافة الخدمات التي يمكن تقديمها لهم .
وأشار إلى أن تحديد قاعات الامتحان تتم بالتوافق مع مديريات التربية والتعليم والتي غالبا ما تكون قريبة للطلبة ويمكن الوصول إليها بكل يسر وسهولة، مؤكدا أنه في حال وجود قاعات بعيدة عن الطلبة واضطررت الوزارة إلى استحداث مركز امتحاني فيها تقوم الوزارة بتأمين الطلبة على حسابها ذهابا وايابا .












































