- وحدة الجرائم الإلكترونية تحذر من التعامل مع صفحات احتيالية تروج لبيع الهواتف الخلوية بالأقساط وبأسعار مغرية
- القوات المسلحة الأردنية تعترض وتسقط، 4 صواريخ دخلت المجال الجوي الأردني قادمة من الأراضي الإيرانية، فجر الاثنين
- اللجان النيابية المختصة، تشرع الاثنين، بمناقشة مشروع قانون معدل لقانون الملكية العقارية و قانون إلغاء قانون المؤسسة الاستهلاكية المدنية و مشروع قانون تنظيم العمل المهني
- مشاجرة بين مجموعة من الأشخاص وقعت مساء أمس في مخيم غزة بمحافظة جرش، نتج عنها وفاة شخص ثلاثيني وإصابة آخر، وفق مديرية الأمن العام
- استشهاد فلسطيني، صباح الاثنين، إثر إصابته برصاص قوات الاحتلال الإسرائيلي قرب جدار الفصل العنصري في بلدة بيرنبالا شمال القدس المحتلة
- وكالة رويترز تنقل عن بيانات لشركة كيبلر أن 6 سفن فقط عبرت مضيق هرمز يوم الأحد
- يكون الطقس صيفيا عاديا في أغلب المناطق، وحارا في البادية والأغوار والبحر الميت والعقبة
استمرار تعلُّم الطلبة من الصف 4 حتى 11 إلكترونيا عن بُعد لمدة أسبوعين إضافيين
أعلن وزير التربية والتعليم تيسير النعيمي، الأربعاء، عن استمرار تعلُّم الطلبة في الصفوف من الرابع إلى الحادي عشر إلكترونيًا عن بُعد لمدة أسبوعين إضافيين، حتى 16 تشرين الأول/أكتوبر 2020، واستمرار دوام الإدارات المدرسية والمعلمين والكوادر الإدارية في المدارس؛ لمتابعة دوام الطلبة عن بُعد.
وأشار إلى استمرار التعليم عن بُعد/ التعليم الإلكتروني عبر منصَّة "درسك" وقنوات التلفزيون الأردني، مُعزِّزًا وداعمًا، وبديلًا في حال تعليق دوام الطلبة.
وذكر الوزير أن وزارة التربية تستمر بمراقبة مدى الالتزام بتنفيذ البروتوكول، من حيث لبس الكمامات والتباعد، وإيقاف بعض العمليات المدرسية، وإجراءات النظافة والتعقيم، وتنظيم دخول الطلبة وخروجهم بتباعد، والحافلات المدرسية.
وأكد النعيمي على "عدم التهاون مطلقًا إزاء أي إخلال أو عدم إيفاء بهذه الشروط، مع الاستمرار في سياسة تعليق دوام أي مدرسة والتحوُّل الكامل للتعلم عن بُعد، عند ظهور أي إصابة في المدرسة".
"ستُباشر الوزارة، وبموجب أوامر الدفاع بإيقاع الغرامات، وإغلاق المدارس غير الملتزمة بالبروتوكول الصحي"، وفق الوزير الذي أشار إلى مراجعة هذه السياسة وتعديلها، أو الاستمرار بها، أو التوسُّع في عودة صفوف أخرى، في ضوء تطورات الوضع الوبائي، وبالتنسيق مع الجهات المختصة.















































